【庄浪】庄浪县南湖镇高房小学教师参加南开大学远程线上教学能力及课程思政建设培训

  庄浪县南湖镇高房小学为了认真落实2021年庄浪县与中央东西部教育帮扶定点院校南开大学教育帮扶工作计划,进一步提升高房小学教师线下及远程在线教学教研能力,提高思政课教师专业素养,推动教师综合素质和专业素养齐头并进,促进思政课程和课程思政建设协同育人,开展了为期六天的线上教学能力及思想政治理论课程远程培训。为庄浪教育落实立德树人根本任务、培养一代又一代社会主义合格建设者和接班人增添更大动力、注入更强信心。

【庄浪】庄浪县南湖镇高房小学教师参加南开大学远程线上教学能力及课程思政建设培训

  南开大学张健教授以《从“思政课程”到“课程思政”再到“大思政课”》为题作专题辅导,他从政治站位、责任使命出发,充分挖掘社会资源,构建大思政课的路径四个方面细致分析,授课立意高远,内涵丰富,逻辑严密,说理透彻,娓娓道来,为提升思政课教师的学科素养和教学能力打下坚实的理论基础。

【庄浪】庄浪县南湖镇高房小学教师参加南开大学远程线上教学能力及课程思政建设培训

  南开大学盛林教授以《课程思政的内涵与实践》为题作专题辅导,他从“课程思政的科学内涵”“课程思政建设提出的背景”“统筹推进课程思政建设的若干思考”三个方面进行讲解,立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,围绕全面提高人才培养这个核心点,让课程思政的理念在各个学校形成广泛共识。

  南开大学有效教学工作坊(Nankai Effective Teaching ,简称 NKET)的负责人李霞教授、培训师时雨教授应邀授课,围绕“以学生为中心,成果导向,持续改进”的工程教育专业认证理念和O-AMAS 有效教学模型,从教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评与反馈、简要总结五个方面讲述了有效教学理论和有效学习理论,同时在每个环节的讲解中,都将理论和实践紧密结合,并以多种多样的活动形式演示O-AMAS有效教学的理念,让老师们在轻松愉悦的氛围中主动思考并理解“何为有效教学”、“如何在课堂中将有效教学的方法和原理应用和渗透”。培训过程中,教师们热情高涨,积极配合,踊跃提问、发言。同时在培训结束后立刻进行了总结、教学设计和教学实际应用。南开大学有效教学工作坊教师给了即时的评价、反馈、总结,老师们受益匪浅。

  天津中学高中政治教师马宏以《铸魂育人上好新时代思政课》为题作专题辅导。她讲到“铸魂”,”魂”是指人思想的精髓,优良的品格,崇高的精神。“铸魂”就是铸造人的精神世界,包括理想、信念、道德、情操等“育人”,即教育培养人,进行德育、智育、体育等多方面的教育,使学生成长为社会需要的有用人才,思想政治理论课教师即铸魂人,思政课课程目标指出要在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课。

  总之,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。学校坚持党员领导干部上“思政第一课”制度,思政名师工作室主持人带头讲党课,开展时政热点课前快评,加强课程思政试点,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

  培训结束后,教师们纷纷表示这是他们参加过的最受启发、最与众不同的培训,让教师受益匪浅,并着手规划将所学内容应用到未来的个人教学设计中。同时有些老师培训结束后立刻进行了总结、教学设计和教学实际应用。

文章来源于平凉教育网:【庄浪】庄浪县南湖镇高房小学教师参加南开大学远程线上教学能力及课程思政建设培训

本站所有文字、图片、视频等内容,均以传递信息,达成知识共享为目的,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如若存在版权等其他侵权问题,请及时告知我们,将在24小时内删除侵权内容。本站原创内容如需转载,请注明出处:https://www.sanren.xin/7028.html。

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

分享本页
返回顶部