【庄浪】庄浪县聚力“小切口”撬动“大改革” 构建“高质轻负”教育新生态

  庄浪县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的教育方针为指针,把“五项管理”作为党史学习教育活动为民办实事的重要内容,坚持立德树人,构建“五育”并举体系,落实“三全”育人,以“小切口”推动“大改革”,深化育人方式改革,解决广大家长急难愁盼的问题,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

  作业管理制度化

 

  为切实减轻学生过重课业负担,落实立德树人根本任务,庄浪县根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》《平凉市义务教育阶段学生作业管理十项规定》,制定了《庄浪县关于加强中小学作业管理工作的通知》。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。建立了学校作业审批检查、反馈通报制度,及时发现和解决作业管理中的问题。卧龙教委要求小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭。水洛中学建立教师先做作业制度,提倡练习型、准备型、扩展型、创造型作业,鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业。刘庙中学积极研发课程资源、研讨分层作业形式、设计分段实施课程表、建立分年级分学科的资源包。

 

  睡眠管理科学化

 

  县教育局制定印发了《关于全面加强音体美教学工作的指导意见》《关于加强中小学社团活动提高学生综合素质的指导意见》《关于进一步规范中小学办学行为的若干意见》等文件。本学年,全县各级各类学校在优化作业布置、严格考试管理、加强教辅管理、严禁违规补课、加强手机管制、规范作息时间等方面执行比较到位。能严格落实中小学生上课时间管理,建立学生按时就寝制度,对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量。经查,全县所有中小学生睡眠作息时间基本符合省上要求:小学生每天睡眠时间达到10小时,初中生达到9小时,高中生达到8小时。

 

  手机管理无缝化

 

  县教育局制定了《庄浪县关于严格中小学生手机管理的通知》,严禁学生将手机等电子产品带入课堂。同时,禁止教师带手机进教室。学校将手机管理纳入日常管理,坚持勤抓勤查,高中、中职学校校内寄宿生确需使用手机的,先由家长同意并提出书面申请,入校后交学校统一保管,杜绝了学生将手机带入课堂现象的发生。各学校通过建好“留守儿童之家”“亲情驿站”、设立校内公共电话等方式,满足农村留守儿童、进城务工子女与家长通话需求,为学生提供便捷服务。对于学生有急事需要联系家长,一般通过借用班主任或任课教师的手机予以解决。各教委、学校通过家长会、家长委员会等渠道,将“有限带入校园、禁止带入课堂”的手机管理要求告知学生家长,引导家长积极配合学校,做好孩子教育沟通,提醒做好放学后、节假日的监管,及时发现、制止孩子的不当使用行为。

 

  读物管理清单化

 

  县上严格贯彻落实《中小学教材管理办法》《中小学教辅材料管理办法》,坚持“一科一辅”原则,在国家和省定目录内选用教材和教辅,不以任何形式强迫学生订购教辅资料。建立健全教辅读物进校园审查制度,不使用未经审定的教材教辅,原则上不编写、出版校本课程教材。对《办法》列出的12条负面清单书目进行了排查清理,未出现通过举办讲座或培训活动在校园内销售课外读物现象,也未强制或变相强制学生购买课外读物。万泉中学开展“一课三读”活动:每周安排一节“阅读课”,组织学生进行晨诵(早读)、午读、晚读,从时间上保证学生的海量阅读。良邑教委教室“书吧”每月定期更换课外读物,供学生课余时间自由阅读。

 

  体质管理人文化

 

  全面做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。全面落实国家规定的体育与健康课程课时标准,一、二年级每周4课时,三至九年级每周3课时,高中2课时的标准执行到位。全县中小学生《学生体质健康标准》测试每学年进行一次,由学校自行组织并上报系统。积极组织多种多样的体育锻炼形式,实现了体育课与课间操以及各种大课间活动有机结合。加强“两操一课”管理,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进学生体质健康的发展。保障每天两次眼保健操,做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控,要求任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势。

 

  课后服务菜单化

 

  各学校制定课后服务方案,开展科普、文体、艺术、阅读、劳动、兴趣小组及社团活动,对学习困难的学生辅导答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。各学校适度整合下午课时,推进国家课程、地方课程的校本化、班本化创新,教师发挥专业所长,学生自愿参加、自主选课,精彩纷呈的课后服务得到了家长和学生的点赞。各学校整合社区教育资源,将时政宣讲、红色教育、传统文化、卫生健康、禁毒知识、金融知识“请进来”,学生们走进文化馆、博物馆、梯田纪念馆、研学基地,体验别样学习方式。南湖中学制定了《课后服务实施办法》,丰富课后服务供给,努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。二小全面落实《义务教育质量评价指南》,向课堂“抢”效率,向校园“争”时间,推进课后服务学生全覆盖。实验小学将读书月、英语月、艺术月、体育月、科技月活动纳入课后服务,丰富学校教育的内涵。各中小学依托学校社团、少年宫、南开大学援建的公能梦想教室,积极开展课后服务,发展学生个性特长。韩店中学的书法、茶艺、雕刻,良邑中学的航模、剪纸,思源学校的科技活动、朱店中学的体育社团、永宁中学的个性阅读、万泉中学的机器人活动、柳梁中心小学的3D打印很受学生的欢迎,课后服务参与率很高。其中万泉中学、柳梁教委的科技活动被央视予以专题报道。

 

  减负不减质量,减负不减责任。为了优化教育生态,推进全县教育高质量发展,县上今年制定出台了《关于学前教育深化改革规范发展的实施方案》《关于规范中小学办学行为的指导意见》《庄浪县高考综合改革工作推进实施方案》《庄浪县贯彻落实教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”意见的实施方案》《庄浪县中小学(幼儿园)教育质量考核评价总体方案(试行)》等一系列文件,分别召开了全县学前教育工作推进会、义务教育工作推进会、高考备考工作推进会、全县教育工作大会、中小学校长会议。今年共有6所学校被评命名为省、市级先进集体,4所学校被命名为省级文明校园,1所学校被命名为全国文明校园。

 文章来源于平凉教育网:【庄浪】庄浪县聚力“小切口”撬动“大改革” 构建“高质轻负”教育新生态

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