【泾川】泾川县教育局“六聚焦”推动教育为民实事高效实施

  泾川县教育局把“我为群众办实事”作为开展党史学习教育的出发点和落脚点,紧紧聚焦教育领域热点难点和重点任务办实事,推动教育生态持续净化、优化,不断提升人民群众的幸福感、获得感和满意度。

  一是聚焦疫情防控,实现平安入学。严格落实各项疫情防控措施,要求全县各级各类学校配齐配足口罩、体温枪、消毒液等防疫物资;制定教育系统疫情防控预案,指导学校开展疫情防控演练;坚持“日报告”“零报告”制度,强化开学前14天健康状况监测,开展师生健康摸排;充分利用开学前间隙,做好重点场所消杀,切实抓好校园环境卫生整治;根据疫情发展态势和各级疫情联防联控工作机构最新要求,及时修订完善“五案十制”工作制度,全方位抓好常态化疫情防控;稳步推进教育系统疫苗接种工作,教育系统教职员工接种5779人,接种率94.5%,其余职工全部持有泾川县新冠病毒疫苗接种禁忌症诊断证明;12至18周岁适龄学生已接种第一剂15895人,完成全程接种15065人,接种率99.3%。至目前,全县所有学校按照“延时错峰”入学原则,实现了四万多名学生的平安入学。

 

  二是聚焦为民实事,改建学校食堂。按照省列为民实事项目安排,利用2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目资金598万元,为全县31所农村义务教育学校新建或维修改造学生食堂,并购置部分厨具设备。经过全面摸底,调研论证,充分利用富余或闲置校舍,整合优化现有资源及校舍功能,确定“一校一策”建设方案;从4月开始实施,靠实责任,倒排工期,挂图作战,强化监督,保证质量,全力加快建设进度,至8月中旬,23所学校的食堂新建及维修改造已全面完工,8所学校设备购置全部完成,秋季开学,31所学校的食堂全部投用。项目的实施,增加了中小学营养餐加工点,推进了部分学校食堂的标准化建设,既使学生吃上了热乎的营养早餐,也使学生享受到美味的午餐晚餐,使更多农村学子能够安心学习、成长成才。

 

  三是聚焦城区幼儿“入园难”,实现阳光招生。针对城区学前教育园位不足、资源分布不均衡、家长反响强烈的现状,早谋划、早安排,认真调研,精准施策。立足城区幼儿园分布和园位实际,坚持“公开、公平、公正”原则,按照“需求调查、线上摸底、网上报名、汇总审核、现场复审、结果公开、现场摇号、监督公证”的招生步骤,对报名人数超过招生计划的第四幼儿园、第五幼儿园采取现场公开摇号的方式招生,泾川发布、阅泾川、泾川教育微信公众号全程直播,县纪委监委、部分人大代表、政协委员、幼儿家长代表全程监督,县公证处全程公证。对城区其他幼儿园招生采取就近划片的办法确定幼儿入园资格,对未能入园的幼儿根据各自入园需求和居住区域,就近选择民办幼儿园报名入园,既合理安排了适龄幼儿入园,又体现了教育公平。多措并举、多方合力护航“阳光招生”,让孩子们平等享受到优质的学前教育资源。

 

  四是聚焦校园安全,保障师生平安。督促各学校开学前按照“全面覆盖、不留盲区”的原则,开展以防汛防灾为重点的安全隐患排查,确保学校校舍及各类设施、设备均能安全正常使用;开学后,全面开展开学检查,对校园安全进行“全链条式督查”,对校园存在的安全隐患明确整改措施和时限,至目前3类安全隐患全部整改到位。各学校严格落实省市县交通安全工作会议精神,按照县局印发的《全县学校集中开展电动车接送学生专项整治工作实施方案》,积极做好舆论宣传,严禁家长使用电动车、摩托车、三轮车等安全无保障的车辆接送学生,确保学生上下学安全;利用班团队会、专题讲座、墙报板报、校园广播广泛开展学生安全知识教育,对有异常思想动态或不当心理诉求的学生,及时做好思想教育与心理疏导,消除学生心理障碍,坚决防止因心理问题或不良思想引起的各类极端事件的发生,努力创建平安校园。

 

  五是聚焦“双减”落地,护航学生成长。对标国家“减负”规定,成立“双减”工作领导小组,组建工作专班,做到责任有分工、任务无死角;把“双减”新规作为班子会、职工会、教师会学习的重要内容,要求学深学透,学以致用,确保“双减”工作思想上统一、行动上一致。坚持依法治理、标本兼治,对全县所有中小学幼儿园和校外培训机构进行“五项管理”专项督查,发放问卷调查表1625份,走访师生及学生家长560多人次,列出存在问题13条,下发整改通知书20余份,收存整改报告21份,对无办学许可证、无营业执照的校外培训机构下发停办通知书10份,坚决叫停学科类培训,全面暂停线下培训活动,推行“黑白名单”制度,引导学生家长理性参培。深入开展师德师风专项治理,重拳整治要求家长批改作业、教师有偿补课、校外兼课等违规违纪行为,规范教师职业行为,引导督促教师潜心教书、静心育人。严格开展课后服务,全面落实“5+2”工作机制,统筹安排作业辅导、自主阅读、体艺活动、劳动体验、科创普及、安全及心理健康教育等活动,满足学生个性化需求,至目前,全县开展课后服务的学校共165所,惠及义务教育阶段学生2.5余万人。畅通反映渠道,设立监督举报电话,形成全社会共同参与“双减”工作的良好氛围,对违反“双减”规定的行为“零容忍”,大力构建良好教育生态。抓“双减”、严“五管”、强“五育”,全力促进学生全面发展、健康成长。

 

  六是聚焦党史学习,厚植爱党情怀。积极组织广大学生收看金秋《开学第一课》,用革命领袖、革命烈士、核动力专家、“七一勋章”获得者、航天员、奥运健儿等榜样的力量激励广大青少年坚定理想、发愤图强。以此为契机,聚焦党史学习教育,各学校深入开展“开学第一课”系列主题教育,通过书写观后感、制作手抄报等丰富多彩的形式,表达爱党爱国情怀;开展“从小学党史·永远跟党走”、“请党放心、强国有我”系列团队会活动,采取宣誓、演讲等方式,讲准、讲好、讲趣、讲实、讲活党史故事,抒发爱党之心、报国之志;开展“五史”进校园、“五老”进校园、红色基因传承行动等教育活动,引导广大师生坚定理想信念,厚植爱国情怀;突出思政教育,以社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、文明礼仪养成等教育活动为载体,着力上好开学“思政第一课”,努力形成“一校一品”思政育人新格局,教育引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走。

 

  七是聚焦“县管校聘”,优化师资配置。积极响应“县管校聘”这一国家层面的重大改革,广泛宣传教师“县管校聘”管理改革的重大意义及相关政策,赢得学校、教师和社会各界的理解支持,努力营造良好舆论氛围;全面调研摸排全县学校师资情况,及时召开全县教师“县管校聘”管理改革工作动员会,印发《泾川县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案(试行)》,推动“县管校聘”改革在我县全面推进。各学校成立教师“县管校聘”管理改革工作领导小组,精心制定聘任工作实施办法、竞聘细则,按程序开展竞聘工作,有序稳妥实施。至目前,全县71名学科富余教师到乡(村)学校支教,38名学科教师跟岗学习,11名学科教师转岗到幼儿园跟岗培训。“县管校聘”管理改革初显成效,有力化解了学校之间师资分布不均衡的矛盾,优化了教师资源配置,激发了广大教师的工作活力。

 文章来源于平凉教育网:【泾川】泾川县教育局“六聚焦”推动教育为民实事高效实施

本站所有文字、图片、视频等内容,均以传递信息,达成知识共享为目的,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如若存在版权等其他侵权问题,请及时告知我们,将在24小时内删除侵权内容。本站原创内容如需转载,请注明出处:https://www.sanren.xin/6365.html。

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

分享本页
返回顶部