【华亭】华亭二中“教学研讨月”活动纪实

  为全面落实“立德树人”教育思想,践行3.0版“二五二”教学模式,打造“交互式”课堂状态,构建智慧课堂,让“学导型”课堂成为学生学习的常态化课堂,努力实现课堂教学向最优化、高效化方向迈进,促使教育教学质量再提升。从2020年10月8日开始,华亭二中启动了“教学研讨月”活动,本次活动共历时四十多天,在整个过程中,全体教师共同参与,对课堂教学进行了一个全面的诊断和评估。

  精准把脉,统筹规划:华亭二中高度重视本次“教学研讨月”活动,成立工作领导小组,经过多次讨论,在教学实践、课堂教学、教学行为等方面作了详细布署,形成了本次“教学研讨月”活动实施方案,明确目标任务及责任分工,多途径、多形式开展主题教研活动 ,营造了良好的校园教学研讨氛围。

  骨干引领,以点带面:以骨干教师示范引领为载体,领导与教师共同打磨研讨,授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,结合3.0版“二五二”“学导型”课堂的开展,为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。

  立足课堂,融合创新:为追求教学过程最优化,教育效果的最大化,华亭二中聚焦课堂教学,开展课堂教学探究。在骨干教师的引领下,学校开展的听评课教研活动,为教师提供了锻炼的平台,加速教师专业素养的成长。

  “二五二”课展示:学校开展了“二五二”“学导型”智慧课展示活动,为教师搭建台平,提升教师的授课能力,提升课堂教学效率。老师们学习骨干教师的教学方法,从备教材、备学生、备教法入手,整合教材内容,挖掘学科特点,形成自已的教学设计思路,真正做到学以致用。

  新岗教师展示课:针对新岗教师教学理念、教学方法、教学经验不足、可塑性强的特点,学校实行新岗教师跟岗学习,将新岗教师的自身发展与学校的发展相结合。新岗教师通过跟岗学习,观教法、看学法,在提升自身专业能力的同时,也感悟到教学过程是在不断学习,不断反思,不断总结中进行的。教师们将学习到的优秀的教学方法结合自己的教学实际,在课堂教学中加以展示,得到听课教师的一致好评。

  从理论高度,到实践指导,学校扎实的开展每一节听评课活动,教师们放眼长远,总结经验,补短板,强弱项,抓住机遇,乘势而上,让自已的课堂更加精致化,科学化。

文章来源于平凉教育网:【华亭】华亭二中“教学研讨月”活动纪实

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